道德與利益的材料作文

篇一：寫作練習五材料作文導寫及例文

寫作練習五材料作文導寫及例文

閱讀下面兩則材料，從中引出一個話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的作文。

孔子有個學生看到一小孩掉進湍急的河裡，就奮不顧身跳下去把他救起。這個小孩的父親很感動，於是送瞭一頭牛給他表示感謝，他高興地接受瞭。當時一頭牛價格昂貴，類似現在的一輛豪華摩托車。大傢議論紛紛，認為他太貪心，這讓他很苦惱。孔子聽說此事後對這個學生說，你做得對，因為你的行為向社會宣告：隻要冒著危險救瞭人，無論多大的獎賞都可以心安理得地收下，這樣可以鼓勵更多的人去救人。

春秋時魯國政府有一條規定，魯國人到國外旅行，凡是看見在外國淪為奴隸的本國人，可以先墊錢把他贖回來，回國後再到政府去報賬。孔子的一個學生把一個淪為奴隸的人贖瞭回來，沒有到官府報賬，人們都誇他品格高尚。孔子聽說此事後，不僅不為自己的學生受稱贊而高興，反而非常生氣，很嚴厲地批評瞭他一頓，說他的行為妨礙瞭更多的魯國奴隸被贖回來，因為人們假如墊錢贖回瞭奴隸，不報賬自己會蒙受損失，而報賬瞭則說明自己的人格不如孔子的學生，於是以後隻好假裝沒看見。

【寫作提示】材料的主要內容是孔子表揚學生見義勇為後收取貴重酬謝禮品、批評學生贖回奴隸後不到官府報銷的故事。

材料的敘述對象是孔子和他的兩個學生。

材料中的兩位學生隻是議論的對象，材料主要是表述孔子對這兩件事的看法而不是重點寫這兩位學生的行為。所以材料的主要陳述對象是孔子。

選取角度應是孔子對這兩件事的評價。

抓關鍵就是抓住孔子對這兩件事的評價的關鍵句。孔子贊成隻要冒著危險救瞭人，無論多大的獎賞都可以心安理得地收下，因為這樣可以鼓勵更多的人去救人。孔子反對學生贖回奴隸後自己報賬。因為人們假如墊錢贖回瞭奴隸，不報賬自己會蒙受損失，而報賬瞭則說明自己的人格不如孔子的學生，於是以後隻好假裝沒看見。