在規則面前我做對瞭作文

篇一：《在規則面前,我……》教案

《在規則面前??》作文指導 作文要求：

1.結合本單元的主題課文，懂得現代人隻有樹立遵守規則的意識，社會交往才能正常的進行。 2.以規則為主題選擇一件發生在自己身邊的小事，想想這小事兒背後的意義，盡量反映出一般的人觀察不到的東西，發覺出一般人理解不到的思想，從極為普遍的平凡的小事中發現給人們的教育和啟迪，寫一篇作文。 第一環節

背誦《誰說沒有規則》 小結：其實規則對於我們每一個人來說一點兒也不陌生，也都能明白各行各業制定相應規則的必要性。隻有有瞭這些規則，我們在社會交往中的生活、工作、學習才能正常有序的進行。盡管如此明明知道交通規則，盡管馬路上車來車往，可是她們就是這樣滿不在乎，隻圖一時的方便快捷，拿性命當兒戲。 然而我們前面剛剛學過的《釣魚的啟示》卻講述一件發生在美國一個小島上截然不同的故事。 請同學說主要內容。

道德問題雖然隻是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻又一定的難度，特別是當你面對很大的誘惑的時候。如果沒有人看見你行為的時候，你能堅持正確嗎？ 如：

放學後當你面對小食品和各種玩具的誘惑時，你卻停留在地攤兒或小賣部?? 再比如：

1．考試的時候有一道題不會做，有一個詞不會寫，也許你為瞭分數而去偷偷的看同桌的答案??

2．在沒有任何人知道的情況下，也許你會像《可愛的娃娃》中的珍妮那樣，為瞭一時的喜愛而把不屬於自己的東西據為己有??

3．也許想要買自己喜歡的玩具，爸爸媽媽不給錢，就想到偷偷從傢長的錢包裡拿一些來，滿足自己的心願?? 這一件件事，難道是有誰不知道考試不能作弊？難道有誰不懂得不能偷偷拿別人的東西？難道有誰不知道偷偷翻別人的東西是不文明的行為？原因就是他們都是沒有用規則來約束自己——自覺遵守。

《釣魚的啟示》這篇課文從釣魚這件小事落筆，突出表現出瞭遵守規則的大主題，揭示瞭在沒有人