小荷作文,和平

篇一：小荷作文

小荷作文———讀小荷，寫一生！

————－今天，你讀“小荷”瞭嗎？ ★ 小荷作文名稱、釋義及文化理

小荷作文植根於古城姑蘇，成立於1998年。歷十四年理論研究與探索，集數萬課次的教學實踐和優化，小荷已成長為國內知名的母語寫作教育品牌。其顛覆性有創新)、文學性有內涵)、遊戲性有意思)、科學性有實效)和推廣性可復制)等特性，已為眾多教育機構和語文教育界名士所關註、借鑒和共享。而其獨立研發的1028作文狗新生代教材之“新穎性、精致性、開放性、持效性和可操作性”等五大特性，又為眾多的執教者和培訓機構等認同。

承蒙諸多培訓機構和有志於母語推廣人士的厚愛，小荷在國內成功創建八大實驗區，並有百餘傢實驗校建立。少年中國，母語小荷，我們誠摯地邀請您加入“小荷”大傢庭，共享“小荷1028工程”的教育教學成果，為母語文化和教育的推廣作出我們的貢獻！

“小荷”詞取宋·楊萬裡《小池》句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”喻意少年作者，新苗初長；文心培育，他日可成。小荷作文以提高學員文學素養，培養讀寫興趣，開拓人文視野和養育健康心境為目標；以母語寫作和讀寫實踐活動為主要教育內容，使學生滋長“人人都能寫作，人生應該寫作”的意識，建立“寫作即抒發”的理念；同時，推動校園文學教育，開展書香校園活動，加強文學社校際聯誼，培植文學新苗。

小荷的文化底蘊和企業理念：永遠不變的,是變！

? 小荷永遠都有無法復制的產品；小荷永遠都有層出不窮的創意！

★小荷作文的優勢

◆小荷作文14年研究成果：

★兒童作文學習的最佳時間為8到11歲

★作文的學習即語感的學習，應連續而不間斷。

第一階段：養趣；第二階段：入門；第三階段：提高。