欣賞音樂的作文

篇一：音樂作文

難忘的一節音樂課 音樂使人高尚，音樂使人充實。我上過很多節音樂課，但是其中一節，是我最難以忘懷的一節音樂課。

上課鈴響瞭，老師先教我們一些基本的樂理知識，比如弱、中弱、快弱還有漸強和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂理知識，可是我們都覺得很難記，老師引導我們可以聯想數學中的大於號和小於號或英語裡的英文字母，這是我們很快記住瞭。

老師開始教歌曲瞭，老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節奏、強弱。老師唱著，那優美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現瞭景色優美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質隊的叔叔也忙碌的工作後著，這優美的歌聲，也促進我長大後，也要為祖國捐獻一份力量！接著，聽完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過程中，同學們學的有些生疏，沒有唱出山谷裡的靜靜悄悄。然後老師又叫瞭幾遍，同學們慢慢掌握瞭技巧，可以唱出強和弱瞭。歌曲聽起來也生動瞭許多，快下課瞭，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大傢唱得很投入，歌曲好聽極瞭。最後經檢測全班同學都會唱瞭，我們我們也完成瞭本節課的學習目標。

這節音樂課，我不但聽到瞭動聽的歌曲，而且知道瞭大自然的風景優美和祖國的物產豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷裡美妙的、動聽的聲音。在音樂裡有沒的真諦、美得色彩；在美的音樂裡，有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚，音樂使人充實。啊！這真是一節既難忘又快樂的音樂課！

難忘的一節音樂課

“噢——上音樂課瞭！”看見方老師捧著音樂書走進教室，同學們情不自禁地歡呼起來，方老師站在講臺上笑瞇瞇地對同學們說：“今天我們去多媒體教室上課。”話音剛落，大傢就爭先恐後地沖進多媒體教室。小讀者們，你們一定會覺得那種場面一定很有趣的。

方老師走進多媒體教室，大聲地對同學們說：“今天我們來學習蒙古族的一首歌曲，那就是《那達慕之歌》。”老師按下按鈕，音響裡立刻播出優美動聽、清脆悅耳的《那達慕之歌》，