大目標是由小目標積累而成作文

篇一：大目標小目標 文檔

離終點還有多遠

［命題材料］

心理學傢曾經做過這樣一個實驗：

組織三組人，讓他們分別向著10公裡以外的三個村子進發。

第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，隻告訴他們跟著向導走就行瞭。剛走出兩三公裡，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒瞭，他們抱怨為什麼要走這麼遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不願走瞭；越往後，他們的情緒就越低落。

第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有裡程碑，隻能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走瞭多遠，比較有經驗的人說：“大概走瞭一半的路程。”於是，大傢又簇擁著繼續往前走。當走到全程的四分之三的時候，大傢情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：“快到瞭！”“快到瞭！”大傢又振作起來，加快瞭行進的步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公裡都有一塊裡程碑，人們便走邊看裡程碑，每縮短一公裡大傢便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達瞭目的地。

［材料分析］

目標固然重要，但是，目標不是本次作文論述的重點：三個組都樹立瞭明確的目標。 心態也很重要，但是，心態不是本次作文論述的重點：同一個人在同一時間心態是一致的，但是，如果他參加第一組的行動，就會情緒低落；如果他參加第三組的行動，就會情緒高漲。

材料的重點：行動與目標的距離。當人們的行動有瞭明確目標，並能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離的時候，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。反之，即使有瞭目標，卻不知道此時的行動與目標有多遠的距離，也會心生迷茫，難以為目標而行動前進。