音樂教學實習總結

篇一：音樂實習個人總結

音樂專業實習總結 九月份開始的頂崗實習，隨著時間腳步的推移，現在也即將結束。從三個月之前第一次

走上講臺面對臺下七十多張天真的臉時候的些許手足無措，到現在能夠得心應手的完成每一

次課堂教學，三個月來我感覺自己學到瞭很多。 實習，是大學生教育地最後一個環節，是一個極為重要的、極具實踐性教學環節。通過

實習，可以讓我們在社會實踐環節中接觸一些與本專業相關的實際教學工作，增強感性認識，

豐富理性認識，培養以及鍛煉我們的綜合運用所學習的基礎理論、一些基本技能和那些專業

知識，和獨立分析乃至解決實際問題的優秀能力，提高實踐動手能力，可以為我們畢業後走

上工作崗位之後的生活打下一定的基礎；在此同時，也可以檢驗教學得效果，為進一步的提

高教育教學質量，乃至培養合格的人才積累一些相當豐富的經驗，並且為自己能順利與社會

環境接軌做準備。

時間過得很快，回憶起大學三年來持之以恒的學習音樂學科的學科教育知識和師范生的

教育學、心理學知識，我們需要瞭解“教育的目的、如何教好學生”等等這些根本問題外，

還需要在有限的時間內盡可能地提高自身的師范教育技能。不過，這些來自課本閱讀、個人

思考和微格教室培訓的教育方式、思維取向和行為習慣，在面對真實的教學場景的時候能否

適用、如何運用都是僅僅以課本知識無法向我們解答的。在這個夏末初秋，我們也確實應該

為自己日後的教育事業路途做好一些籌謀。不知不覺間，本年度的頂崗實習開始瞭，我被分

到瞭進賢縣第二中學。進賢二中是省級重點中學，是否能應對