小組合作作文600字

篇一：一節課(600字)作文

精選作文:一節課(600字)作文

從跨進的大門起，我上過許許多多門課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的科學課&&其中令我難忘的是前幾天的一節語文課。 鈴！鈴！上課的鈴聲響瞭，同學們急忙跑進教室，坐到座位上，準備上課。劉老師說：今天這節課我不講瞭，由同學們來講，我來當學生。好！同學們異口同聲道，臺下一片歡呼。 開始分工瞭，每一組講解一首，我們組講第二首《馬》。同學們在小組裡認真的學習著。我們組也投入到緊張的心情中，在分配任務時，發生瞭爭執，每人都想說那句，於是大傢都想到瞭友善待人，紛紛道歉起來。不一會兒，分工就被我們搞定瞭，大傢趕緊做好。排練結束後第一組的小老師上場瞭，這裡有語文天才王子軒，這可給我壓力大瞭！他們組講課內容是《少年行》，果然不出我所料，他們組朗讀的非常有感情，有頭有尾，得到瞭大傢的認可。就該我們組上場瞭，我緊張的心情就快要跳出來瞭！當我們組給全班同學講課時，教室裡鴉雀無聲，每一個同學都認真地在聽我們講。有時我說錯時，我們組的其他同學就幫我慢慢填好，我欣慰地對她笑瞭笑，。大傢還有什麼問題嗎？我鼓起勇氣問道，剛開始一、兩個，後來五、六個都舉起手來，同學們問我們各方面有關這首詩知識我們都能對答如流。評價時同學們說我們組講得真不錯，我心裡比三伏天吃涼西瓜還高興！ 我感受到瞭成功的喜悅。我深深地體會到瞭不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香的含義。 通過這節課我不僅收獲瞭碩大的果實更收獲瞭團結的無價精神！ 你們說，這節語文課，我能不難忘嗎？六年級:1234123412 篇一：一節作文課

一節作文課

今天，我們上瞭一節生動的作文課。

上課鈴響瞭，向老師嚴肅的走進教室，向往常一樣起立行禮完畢後，便突然把黃晨同學推出瞭教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也隻好乖乖地站在外面。頓時，教室裡議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什麼錯誤瞭，真可憐。”“他平時那麼愛遲到，肯定是遲到瞭才被老師罰站的。”......大傢猜測著。向老師微笑著示意我