文化名人類作文

篇一：作文

材料作文“牛頓與莫言故居的不同境遇”

【作文題目】

材料一：劍橋大學至今仍保留著當年牛頓就學時住的宿舍，推窗可見一顆蘋果樹，據說就是砸在牛頓頭上的那個著名蘋果繁衍的後代。經常有人慕名而來，而劍橋並沒有把這裡改建成一個收費參觀景點。這裡仍舊是學生宿舍，唯一不同的是能住進去的都是最優秀的學生。學生們都以能入住這個設施陳舊且並不舒適的百年老屋為榮。這裡也是每年入校的新生和眾多遊客必來瞻仰之地。房屋的修繕由政府長期撥款。 材料二、作傢莫言獲”諾獎”後，來”朝拜”的各色人等湧到他老傢山東高密平安莊這個昔日的寧靜小村，為能沾一沾”靈氣”，踏平瞭莫傢大院，拔光瞭院子裡的蘿卜，莫言舊居旁的破屋被高價出租，眾多手持羅盤的風水師也煞有其事地來此觀察”龍脈”?小小的?平安莊，已成瞭不少人的”發財聖地”。

【立意點撥】

這時是一組多則材料作文。此題考查的是學生對社會現象、社會熱點的關註、思考、感悟能力。多則材料作文的審題，簡單地說其方法就是：求同求異、辯證分析。

求同：找到材料的共同點。

首先分析單個材料：第一則材料，寫的是劍橋大學對於牛頓住過的宿舍的態度：“沒有建成一個收費參觀景點”“仍舊是學生宿舍”“能住進去的都是最優秀的學生”“經常有人慕名而來”。

第二則材料，說的是人們對莫言的傢鄉平安莊的態度：“為沾一沾靈氣”“拔光瞭院子裡的蘿卜”“舊居旁的破屋被高價出租”“風水師也來考察龍脈”“成瞭發財聖地”。兩則材料的相同點是：都寫瞭名人舊居、都寫瞭人們對此的態度、都與金錢有關。

求異：找到材料的對立點，在對比中提煉觀點。

第一則材料，對名人舊居免費參觀、讓優秀學生入住，以此為榮。說明：他們更看重鼓勵激勵的作用，看輕金錢。文化意識濃。

第二則材料，人們到來是為瞭沾”靈氣”、此