門球老師他作文

篇一：三門球說課稿

各位專傢、評委：你們好！ 我來自長春師范學院體育學院體育教育專業2010級，我叫XX。很開心本節課和大傢分享一下我的說課思路，我的授課對象是 水平四 ，授課內容 “三門球單手肩上傳接球”帶著腦力的問號，睜大你的雙眼follow with me

一、指導思想“健康第一，以學生為主體”

二、教材分析三門球綜合瞭橄欖球、手球等多種球類運動的特點，是具有攻二防二的獨特競賽體系的新型球類運動。因為三門球運動始終處於三方較量之中，不僅要鬥勇、鬥智還要團結協作，利用集體的力量，同時還要隨時準備聯合其中的一方阻止另一方的進攻，它對全面發展青少年的身體素質有較大的價值

三、學情分析 學生或多或少仍保持著生活潑好動、模仿力強、學習掌握動作快的特點，同時興奮容易擴散，註意力不容易集中，動作不協調、不準確，對球類運動有著強烈的愛好，運動興趣相對也比較濃厚，能配合老師的誘導積極思考。

四、教學目標 認知 通過老師對三門球的介紹，讓同學們瞭解三門球單手肩上傳接球在

實戰中的應用

情感 能在練習和遊戲中調節和控制自己的情緒，形成克服困難的堅強意

志品質。學生在練習和遊戲中表現出良好的競爭與合作的意識，學

生之間能相互關心。

技能 由於三門球運動具有鮮明的實用性、益智性。對培養學生快速反應

能力、靈活的應變能力有很大作用。使85%學生將所學內容應用

等到實戰中

五、場地器材 三門球 人數/2個 三門球球門3個 三門球場地

六、教法學法 教法 新思維教學法 啟發誘導式教學法 講解示范

學法 模仿法競