同學之間互評作文

篇一：作文互評標準

我們對文章進行評改，不僅可以欣賞到同學們的優秀文章，而且還可以提高自己的閱讀水平，積累一些寫作心得，因此簡快作文非常重視學生的作文互評、互改。那麼如何進行自評呢？我們可以從下面幾個方面進行：

１)看文章格式是否正確。當我們拿到別人的作文時首先要看作文的格式，如果正確，拿出紅筆，寫上批語，格式正確。

２)看卷面是否整潔。這一條大傢都看得出來。後進的同學在批改別人的作文指出其卷面不整潔時，下次自己寫作文就要註意自己文章的卷面瞭。

３)看錯別字。將錯字在原文處打下標記，並且寫到批語處，再在後面寫上正確的字。 ４)看病句。挑出病句劃上橫線，寫出病在何處，再在文後批語中，寫清病句幾句。 ５)看標點符號是否有明顯錯誤。著重註意句號、引號、嘆號、問號的使用。 ６)看文章的中心是否鮮明、集中。

７)看文章的選材。主要有三點：是否圍繞中心，是否符合生活實際，是否具有典型性。

８)看文章結構。主要也有三點：層次段落是否清晰，過渡是否自然，開頭和結尾是否照應。

９)看表達方式。主要是看其是否符合老師作文指導時提的要求。

１０)看語言是否簡煉、流暢、深刻。語言簡練就是不重復、羅嗦、簡要、精煉。流暢是指文章讀起來很順口，不疙裡疙瘩。深刻是指文章的見解精辟，能抓住事情或問題的本質。

評改作文，隻要我們註意到瞭以上10點要求，作文的評改就顯得簡單

而有法瞭。 附課堂優秀的作文批改實錄

1、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到瞭脖子上一樣，讓人看瞭不舒服。 〔丁逸珊/評改〕

2、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝瞭一瓶冰涼的冰鎮汽水，痛快極瞭。 〔雍慶/評改〕