魯迅我想對你說,作文怎樣寫

篇一：作文評改《某某,我想對你說》

《xx,我想對你說》作文評改課教案

上傳: 賴麗華 更新時間：2013-1-5 20:01:32

《xx,我想對你說》作文評改課教案

萬安縣實驗賴麗華

一、教學目標：

1、學生通過作文講評，學會選取典型事例，把生活中感動的事情寫具體，寫出真情實感。

2、激發學生熱愛生活的生活態度，進行德育滲透。

3、針對習作要求，評價習作片段，並嘗試修改習作，感受修改對寫作的重要性。

4、引導學生在人物的語言、動作、神態、心理等描寫處著重修改。

二、教學過程：

1、導入新課

1)聽過魯迅、海明威這兩個名字的同學請舉手。知道他們是誰嗎？我們先來讀一讀他們兩個人說過的兩句話。課件出示)

A、寫完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。——魯迅

B、我把《永別瞭武器》最後一頁修改瞭三十幾遍，然後才滿意。我把《老人與海》的手稿讀過將近二百遍才最後付印。——海明威

2) 你從這兩句話中讀懂瞭什麼？ (學生自由說。)

師導：是啊，兩位大作傢雖然在不同的國度，卻對作文的修改如此重視，可見修改是寫作多麼重要的環節啊！板書：修改)

2、習作總評

前幾天，我們寫瞭《xx,我想對你說》的作文，要求大傢寫出心中想說的話，寫出真情實感，並且寫出動作、語言、心理等細節描寫。大部分同學都按照要求去做瞭，而且選材廣泛，有對爸爸、媽媽說的，有對爺爺、奶奶說的，有對老師、同學說的，有對校長說的