我和我的小夥伴作文,結尾

篇一：我與小夥伴的作文

[我與小夥伴的作文]

說來奇怪，別人的小夥伴差不多是和自己同齡的小朋友，可我的小夥伴卻是比我小兩歲的妹妹，我與小夥伴的作文。 例如暑假吧，在做奧數的時候，我總是比妹妹表現得差。奶奶總是表揚妹妹而不表揚我，總要我向妹妹學習。所以，我總是挨批評。我都依然每天笑嘻嘻的。可是，有一件小事，卻讓我和我的小夥伴爭吵瞭起來。 有一次，我正在做作業。突然，妹妹不知怎麼回事，碰瞭一下我的手。頓時，手向一邊一拐，作業本上留下瞭一道長長的劃痕，破壞瞭作業本的美觀，使整個作業本顯得根本就不和諧。我愣愣地看著作業本上的痕跡，半天才回過神來。就是這時，我沖妹妹生氣地大喊到：你的眼睛瞎瞭？沒看見我在做作業嗎。妹妹一臉茫然：什麼？ 你不要得瞭便宜還賣乖！我怒氣未消

的說，我的作業本怎麼辦？你自己說！ 對不起嘛，我不是故意的。妹妹一臉無奈。 你就是故意的，你想讓奶奶多多表揚你吧？所以，你才讓我的作業本書寫這麼難看吧。對不對？！我又拿語言攻擊她。 不是這樣的，我真的不是故意的。妹妹急得快要哭出來，我真的不是故意的。對不起！ 沒用的！我大喊道。其實，我早就知道妹妹不是故意的，隻是，不知為什麼，我就是想找妹妹的茬。 嗚&&嗚，我真的不是故意的嘛！妹妹的眼淚在那一瞬間決堤，湧瞭出來。我竟然無動於衷，卻心生一計。妹妹哭瞭一會兒也不哭瞭，安靜瞭下來，拿出作業做瞭起來。哈哈，正好和我的預測一樣。我喜出望外，於是也沒說什麼，也做起瞭作業。做瞭一會兒，看見妹妹做得認真瞭，便故意碰瞭妹妹手臂。妹妹手臂一歪，和我一樣，在作業本上留下瞭一道清晰的劃痕。我原以為妹妹會說什麼，結果，妹妹咬瞭咬嘴唇，把那一頁本子撕瞭。 我原本以為自己要高興得跳起來，可是，我卻皺瞭皺眉。這是怎麼回事呢？我是怎麼瞭？我坐下來，沉思著&&不知不覺間，我發現，我的怒氣早已隨那張被撕碎的紙煙消雲散，生作文《我與小夥伴的作文》。為什麼會這樣呢？我的腦海裡一直浮現著這個問題。 直到今天，我才明白。我是被感動瞭，被妹妹的寬懷的胸膛感動瞭。但值得慶幸的是，那件事後，我和妹妹依然在一起玩耍，學習。這就是我的小夥伴，我的妹妹。我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！ 記的有一天，老師講豁然開朗這個成語的意思，老師站在講臺上問到：誰來說說這個成語的意思？剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大傢背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起瞭那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧瞭，我們作為生還聽不懂。 張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。 那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來瞭一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給瞭老人一個瞧不起的眼色，走開瞭。頓時，張玲玲的心軟瞭，跑到媽媽跟前，朝媽媽要瞭錢，給瞭老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說瞭多少個謝謝，還深情的說：世上還是好人多呀張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來瞭贊許的目光，還紛紛給老人捐來瞭不少的錢。 同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。