有關人物外貌的作文

篇一：人物(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:有關人物外貌的作文)外貌描寫

人物外貌描寫

教學目標：

1、 學生能自由觀察熟悉的人，並且能有目標地口頭表達出來觀察到的內容。

2、 會找出人物最有特色的地方，並有生動的語言說出來以及寫出來。

教學重點及難點：抓住人物特征，描寫人物外貌。

教學過程：

導入：

師：同學們，今天這節課我們學習人物描寫——外貌描寫。請齊讀課題。

思考：外貌指的是什麼？生自由交流。

師：外貌指的是人物的樣子，那麼怎樣來描寫人物的外貌呢？今天這節課老師就給大傢傳授幾招。

出示第一招。要按一定的順序寫。

出示” 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成瞭活潑機靈的小燕子.”

思考：作者描寫的是什麼小動物？小燕子)

作者抓住小燕子的哪幾方面進行描寫的？羽毛、翅膀、尾巴)

這幾方面是按照什麼順序寫的？生自由交流。

師：同學們說的真棒，師總結。先寫全身再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。)

牛刀小試。出示喜洋洋的圖片)學生根據圖片填空，進一步鞏固所學的知識。 全身: 一身( )的絨毛，

局部：一對()的(), 加上一張()的 ( ),湊成瞭()的

喜羊羊. ——我眼中的喜羊羊

師：同學們，說的真棒，看出積累的詞語豐富，做到瞭活學活用的程度瞭，那麼你們