不靠譜同學作文

篇一：我的作文

作文教會瞭中國人說謊？

“課文到現在都還在說假 話，又怎麼教會學生寫真話？作文不寫真話，怎麼培養人格健全的孩子？”

多年後，上述這些課文及文章，被批露為虛構或經過“深度加工”。

80後韓寒在博客中說，中國人第一次被教會說謊是在作文中。這句話觸動瞭林嫣的心。 在林嫣印象中，老師似乎從不關心那些過於戲劇的情節是否真的發生過，而她也發現，寫出價值觀正確的作文往往能得高分。

直到現在，林嫣吃剩半個饅頭或半個蘋果，總是神經質地想找條水溝丟，這緣於當年一篇深受好評的優秀作文，“半個饅頭順著水溝，一直漂到非洲，送到饑 餓的無產階級兄弟手中”。

她至今還記得老師當年講“上世紀30年代的美國金融危機下，一群奶農將成罐成罐滯銷的牛奶倒入水溝”時激動的表情，“資本傢們寧願浪費，也不願捐給 窮人！”

時任班級語文課代表的林嫣的思想卻時常跟不上“主流”。最“不靠譜”的一次，是寫課文《雷雨》讀後感。在作文中，她認為周樸園對侍女侍萍是懷有真摯 愛情的，隻不過更多是一種“相見不如懷念”的復雜情愫。

作文點評課上，林嫣的作文不但沒有像往常一樣被誦讀，還遭勒令重寫。二稿順利通過，開頭改成瞭：“作為脫胎於封建地主階級的中國第一代資產階級，周 樸園天生地帶有封建階級和資產階級的兩重性??”

“作文裡不食人間煙火的‘叔叔’身上都有某篇語文課文的影子。”林嫣說。

2009年，杭州外國語中學前語文老師郭初陽與幾名志同道合者為幾套現行語文教材做瞭“體檢”。其中一些“叔叔”的光輝事跡十分可疑——

人教版的《地震中的父與子》：講述1989年洛杉磯大地震裡的一個溫情故事，事實上，1989年洛杉磯並沒發生地震；

人教版的《愛迪生救媽媽》：說的是少年愛迪生在燭光下給媽