校園體育節口號

篇一：校園文化體育節

大學校園體育文化

文學院2013級漢語言文學3班薛文華

摘要: 21世紀以來，大學校園體育文化處於和諧發展階段，大學校園體育文化無論是在思想上還是在實踐中都已經成為培養人才的重要載體，成為促進大學生全面發展的重要載體。大學校園體育文化的形式更加豐富，規模更大，層次更高，參與主體更加多樣性。校園體育文化建設也不再隻是體育部門，學生工作部門，共青團組織的任務，而是成為學校的一項重要工作，有更多的部門參與進來，大學體育文化逐漸實現瞭科學化，和諧化。

關鍵詞：大學體育文化，體育社團，校園體育現狀體育文化建設

一 大學體育文化內涵

大學體育文化，從廣義上講，是全體師生員工在大學的環境中，在大學體育教育，學習和活動的過程中創造出來的物質和精神文化的總和。從狹義上講，大學體育文化包括體育精神，體育的價值觀念，體育行為和體育能力，以校園為空間，以學生教師為參與主體，以身體鍛煉為手段，在體育教學，科研管理過程中共同創造的精神財富和物質財富的綜合。 二校園體育文化的意義

1有利於促進大學生身心健康。在大學校園裡，忙碌的教學和科研工作，緊張的學習生活，使師生感到疲憊和焦慮。而豐富的校園體育文化，不管是競技項目還是休閑項目，正迎合瞭師生的心理和生理需要。並且，通過活動還可以達到陶冶情操，凈化心靈的目的。

2有利於終身體育意識和行為的培養。校園體育文化，不僅使學生掌握科學的體育方法，還能提高學生參與體育活動的主動性和自覺性，使其增強終身體育意識。精彩的體育表演和體育賽事能使學生領悟到體育鍛煉的樂趣，為學生形成終身體育意識打下瞭堅實的基礎。

3有利於健全學生的人格。作為校園體育文化重要組成部分的體育競技精神所追求的更高更快更強不斷超越的精神，能夠激發大學生形成集體主義觀念，對學生健全人格的形成起著不可估量的作用。