建議書評語

篇一：建議書的評語

建議書的評語

1、小作者從實際出發，實事求是 ，提出對XXX自己的意見、建議。這樣有助於XXX改正自己的缺點，提高自己的能力。很好。語句暢通，格式正確。

2、小作者展開你自己的思路，提出對XXX自己的意見、建議。內容具體，能適當地寫一寫現實中的生活，和自己的想法感受。格式正確。

3、小作者的建議書很好！根據XXX人的特點提出自己的建議，具體寫出瞭最好的改正方法，自然地將你對這個人的褒貶愛憎寫瞭出來！格式正確。

4、小作者中心思想明確，敘述的建議十分全面，具體、有意義。寫出瞭自己的所見、所聞、所想，是篇不錯的建議書。希望能采納小作者的建議。格式正確。 5、小作者所提意見和建議比較準確、比較合理，並且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。格式正確。

6、本建議書格式正確。小作者的語言準確精練，言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目瞭然地寫出來，

XXX在考慮和采納的時候才容易落到實處。

7、本建議書格式不正確。小作者的語句不通順，空話、套話多，抽象、籠統。讓讀者不知道提的什麼建議和意見，也不能讓別人采納、明白。

篇二：生作文建議書評語

關於給學生作文寫好評語的建議 語文教師都知道，學生把作文交給瞭老師，就如交出瞭一顆心，總是焦慮不安而又滿懷

希望地等待老師批改。所以，教師必須認真寫好學生作文評語。為此，本文建議寫評語要具

有下面幾個特點：

一、鼓勵性

“好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”