當老師提問作文

篇一：我為什麼當老師

我為什麼要當教師

你為什麼要當教師呢？今天有個學生問我這個問題時，我想起瞭彼得.基.貝得勒的話，我告訴他我不想被認為是處於達官顯赫的這樣一個境地。使他迷惑不解的是。我所拋棄的顯然正是所有的孩子自幼所一直被教導去追求的人生成功之路：金錢和權力。

我當然不想當教師，因為教書對我來說簡直太難瞭。在我妄想賴以謀生的所有職業中，象推土機手，木匠，大學管理人員，作傢－－當教師是最難的瞭。對我來說，教書意味著“熬紅的雙眼”，因為我從未對自己的備課滿意過，上課的前一天晚上我總是準備到深夜。“汗濕的手心”，因為當我走進教室的時侯永遠是緊張的，生怕又會被發現犯瞭傻。“沉重的心情”，因為當我一小時後走出教室時，可能又被認為上瞭一堂比以前更令人乏味的課。

我不想當教師，因為我認為我總是知道答案，或者我總想把我所知道的那些知識強讓我的學生去接受。有時我簡直懷疑我的那些學生們真的在課堂上把我所教給他們的都記下瞭嗎？

那麼，我為什麼還要當教師呢？

我要當教師因為我喜歡學校工作日歷所提供的生活節奏。六月、七月和八月的假期，給瞭我一個機會去思索、研究和寫作－－為今後的教學總結我的心得。

我要當教師因為教學永遠是一個變化無窮的工作。甚至當我的教材是同樣的，我總是改變著教學方法，然而更重要的是，我的學生總是在變化。

我要當教師因為我喜歡有出錯的自由，有吸取教訓的自由，有激勵我自己和我的學生的自由。作為一個教師，我就是我自己的老板。即使我要求我的一年級新生去編一本如何寫作文的教課書，誰又敢說不呢？這樣的課程可能會完全失敗，但我們都能從失敗中學到些什麼。

我要當教師因為我喜歡提出那些學生必須盡力思索才能回答的問題。這世界充滿著對蹩腳古怪問題的正確答案。在教學中，我有時有意回避那些正統的提問。

我要當教師因為我喜歡學習。確