我與老師之間的小故事作文題目
篇一:2000字年級的作文范文:我和老師的故事
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2000字年級的作文范文:我和老師的故事
我從小就崇拜老師,喜歡老師這個太陽底下最光輝的職業,夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起,我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課,啟發我們思考問題時,看到別的孩子都勇敢地舉手發言,積極參與交流討論時,我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小,從不敢發言。盧老師註意到瞭我,經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此,盧老師還把我叫到瞭她辦公室裡,與我談心,給我打氣。談話中,她時而同我開開玩笑,讓我感到與老師交談是很輕松,很愉快的事情;時而又用親切的話語同我交流。盧老師告訴我:機會掌握在自己手中,勇敢些,講錯瞭也是一種收獲呀!後來,老師還教我一些發言交流的技巧,不知不覺,我竟忘瞭我在辦公室,我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時,我的眼睛不禁濕潤瞭:多好的老師呀!我在心裡暗下決心:我一定要把不發言的缺點改掉,用一個全新的我來回報老師。於是,上課前我認真預習,查資料,熟悉內容,品讀課文。課上,我註意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考,善於提問,同時,我不斷給我自己定新目標:今天舉一次手,明天一定舉兩次以上果然,我每天都參與交流發言,我腹中的好詞好句似乎也越來越多,頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣:好好幹,機會掌握在自己手中呢!盧老師見我進步瞭,她那美麗的眼裡閃爍著喜悅的光芒,我知道,她信任我、喜歡我,我不能讓她失望。這就是我,那個曾經膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。也許,在別人眼裡,這隻是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續演繹下去,我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。我和老師的故事有人說:老師是辛勤的園丁,還有人說:老師是我們第二個父母,我認為這些比喻,