材料作文長跑途中,兒子不時地對爸爸抱怨跑得很辛苦

篇一：語文作文810005

以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少於500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

1)鮮花的身後是綠葉，幼苗的身後是泥土，小溪的身後是山峰。身後的愛撫，身後的溫暖，身後的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。

請你以“有你在我身後”為題作文。

2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

長跑途中，兒子不時地對爸爸抱怨跑得很辛苦。

跑到江邊，兒子看見逆水而遊的魚，又開始借題發揮：“這些魚真傻呀，逆水而遊，多辛苦。”

“可他們正在享受快樂呢！”爸爸說。

“明明很辛苦，怎麼會快樂呢？”兒子嘟噥著。

“他們享受的是奮鬥的快樂啊！”爸爸說。[來源:Zxxk．Com]

“順水而行，不是更安逸、更舒適嗎？不是可以享受一種更大的快樂嗎？”兒子反駁說。“你看見那片枯葉瞭嗎？”爸爸指著漂流在江面上的一片枯葉說，“它就在順流而下??”

考點:材料作文

試題解析:

這是一道可選做的材料作文。

題目1)：這是一道“材料+題目“的作文題。第一則適合寫人敘事，“有你在我身後”這個題目，通過前面的描述與提示，可以明確“我”和“你”的多種身分及相互關系，比如“襯托”“滋養”“依靠”，身後的對象所給予的“愛撫、溫暖、堅強”等對我的漫長“冬季”喻“艱難的成長歷程”)有“支撐”作用。

一是定好“我”的角色，選好“身後的你”，比如“我與同桌”“我與老師”“我與父母”“我與班集”“我與學校”“我與傢園”“我與社會”等。為瞭給人新意，不妨寫“我——歌唱傢，你——觀眾”“我——小狗；你——主人”“我——城市；你——行道樹”等，其實質是跳出“學生”身份，關註其它“人與人、人與物、物與物”的種種“支撐”關系。