毛毛蟲變蝴蝶的過程作文

篇一：毛毛蟲變蝴蝶教案

中班科學教案《毛毛蟲變蝴蝶》

設計意圖：

在日常生活中，當孩子看到毛毛蟲的時候，會表現出好奇、害怕等各種各樣的反應，然而多數幼兒並不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶，在《指南》中曾指出幼兒的生活經驗應在輕松愉快的環境中習得，提倡在玩中學、學中玩。於是我結合主題設計瞭本次活動，想通過本節活動，幫助中班幼兒感知毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。

教學目標：

1、進一步瞭解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。

2、嘗試用肢體語言來表達轉變的過程。

3、體驗模仿的喜悅，激發表現的欲望。

教學準備：

1、圖片

2、音樂《化蝶飛》《輕音樂》

3、謎語

4、字卡(毛毛蟲、蝴蝶、蟲蛹、蟲卵)圖片

5、毛毛蟲、蝴蝶、蟲蛹、蟲卵)生活中的實物照片4張。

教學過程：

一、開始部分

謎語導入：

導語：小朋友們好，今天老師要帶小朋友認識一個神奇的寶寶它從小到大樣子都不一樣，小朋友們想不想看啊？神奇的寶寶說瞭，要想看它得猜一個謎語，猜對瞭它才出來見小朋友們，下面小朋友們要仔細的聽，看看它出的謎語到底是什麼？

教師：頭上兩根須，身穿花彩衣，飛在花叢中，快樂又自在。

教師：那現在小朋友來看看是什麼?教師展示第一幅畫，蝴蝶)

小結：蝴蝶寶寶是一種昆蟲，他喜歡花粉的味道，喜歡在花叢中自由自在的飛舞。哪你們知道蝴蝶寶寶小時候是什麼樣子的嗎？誰來說一