馬老師快樂作文2015

篇一：馬老師工作室作文系列給夢想一次開花的機會

給夢想一次開花的機會

秋夜。

窗外，雨絲綿綿；窗內，燈意闌珊。

合上書卷，一種溫暖漾滿全身。心中的充實感、滿足感，像是爐上的沸水，快要溢出來一般。奮鬥，一旦見著瞭那黎明的曙光，新升的初陽，就不再會是黑暗中無助的孤獨爬行。 若幹年前，我厭倦那些睜眼課文、閉眼習題的日子，固執地認為青春不應該是這樣。殘酷的競爭往往將一個睡在天堂裡的孩子一下子拉回地獄，全無過渡；一瞬間，世界的寵兒成瞭棄兒。體會過太多，痛苦過太多，就不再想張開心中的花瓣承受風雨。

但，卻是在那段迷惘的日子裡，我認識瞭他，和他的散文。

不過是一個殘疾人，一個和那時的我同樣陷入迷惘的人，隻不過他的打擊確乎是比我大得多。

他引領我走進他的古祭壇，那個至今已有四五百年歷史的古園。坍圮的籬墻，淡褪的朱紅，沉默著的古槐，散落的雕欄玉砌。荒廢卻不衰敗，安靜卻不死寂。漸漸地，我也喜歡上瞭這座園子：像是一位老爺爺，歷經滄桑，卻精神矍鑠，神采奕奕。我自認為我又找到瞭一個世界，一個可以讓我安靜思考人生、思考青春的世界。

那個殘疾人似乎在文中問過我：“你有夢想嗎？”抑或，他是在問他自己吧。因為，我最終知道瞭他的夢想：努力寫作，認真生活，以告慰九泉下的母親。

他從陰霾中走瞭出來。是那座地壇，將他從老槐樹下牽出，從濃蔭裡拉出，感受外面的世界。坐在輪椅上，他開始張開自己心中那朵緊閉多年的小花，一點兒一點兒，由疑惑逐漸變得堅定。張開花瓣，感受到春日裡的明媚，夏日裡的繁盛，也能平靜地承受秋日的愁雨，冬日的嚴寒。

“但我無悔，”他說，“畢竟我離夢想又近瞭一些。”最後，他成功瞭，他實現瞭自己的夢想??

而我呢，每當想放棄，我就會想起那座荒蕪卻活力四射的地壇，想起他努力張開花瓣迎接風雨與(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:馬老師快樂作文2015)挑戰的那些奮鬥著的日子，想起那句無聲的詢問：“你有夢想嗎？”