東郭先生和狼表演新澤生作文

篇一：東郭先生與狼

東郭先生與狼

河南省許昌市第二十中學 徐曉偉

一、閱讀課文，把握文本

1.速讀全文，並用一句話來概括本文的主要內容和寓意。東郭先生救瞭狼，狼卻要吃他。後來在一個老人的幫助下，終於殺死瞭狼。寓意：對於像狼一般忘恩負義的人，人們應當提高警惕，不能隨意施舍同情；還要敢於和善於鬥爭，戰勝敵手。)

2.分角色朗讀，結合分析評點人物性格。狼：兇殘、愚蠢。東郭先生：迂腐、懦弱、濫施仁慈。老人：智勇雙全。)

3.東郭先生在遇到老先生之前，還遇到瞭誰？它們對東郭先生說的一番話對最終殺死狼有沒有幫助？老樹和老母牛。有幫助。老樹、老母牛似乎在幫狼說話，但客觀上起到瞭麻痹狼的作用。)

4.老先生罵狼忘恩負義，並且叫它滾開，否則就要打死它，可是狼還是信任他，這有道理嗎？狼本來就逞強自負而且輕易就控制瞭東郭先生，正洋洋得意時表現欲肯定很強。而且這是寓言故事，它要表現的正是兇殘敵人愚蠢的一面。寓言、民間故事、童話一類，人物的行事方式隻能按故事要表現的道理去推論。)

二、比較探究，拓展延伸

《東郭先生與狼》與《漁夫的故事》頗為相似，請討論：

1.《東郭先生與狼》主要批判的對象是誰？故事告訴你的主要道理也和《漁夫的故事》完全一樣嗎？《東郭先生與狼》的主要批判對象是東郭先生，批判其不分敵我任意施舍同情，尤其是批判東郭先生已知悉忘恩負義者的真面目後還對這種忘恩負義之徒施舍憐憫的迂腐愚蠢的“仁慈”。《東郭先生與狼》與《漁夫的故事》的極相似之處為兩點：第一，主人公所面對的都是忘恩負義之徒；第二，克敵制勝之法如出一轍。都不與敵手正面沖突如不說你不該殺我，吃我)，造成敵手麻痹大意。都是以“我不相信”這類表面上順從或支持敵手即言外之意是，隻要我相信瞭，就由你處置)的“暗藏圈套”方式把敵手引回其原先所處的“困境”。都是利用瞭敵手的愚蠢和疏漏。中山狼是不知道回到佈袋就進入瞭困境，魔鬼是一時忘記瞭膽瓶曾是他的受難所。但兩者要告訴人們的主要道理並不完全一