揚州剪紙作文（100字）

篇一：別離(100字)作文

精選作文:別離(100字)作文 我在風中提筆， 書寫悲歡合離， 猶記得當年我們屋簷底下的初遇。 那一年雨季，巷口又遇見你， 翌日上演瞭我們之間未完成的序。 月下與你撫琴， 共解那棋中局， 宣紙上鴛鴦成雙你形容是我與你。 嘆幾十載四季， 終有天會別離， 用情譜寫不散筵席。 :寒殤

篇一：離別作文

以“離別”為話題作文

無數次的想象離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到瞭這一天，到瞭離別的時候，還是情不自禁的投在她的懷抱裡，讓淚水紛飛在這個季節。

———題記

早早地為這一天準備，希望給她一點安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講臺，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨有的聲調開始講課。她的課很普通，卻又很生動，不會讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。而今天，不同以往上課的日子，是我們為她開的告別會。

幾個月前，她被調到瞭林業局。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，於是請瞭幾個月的假，毫無聲息地繼續為我們上課，直到學年快結束。她無聲無息地走瞭，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通瞭她的手機號，通知她來參加我們為她辦的告別會。為她掛上瞭彩條，掛上瞭紅底白字寫著“喬老師我們永遠愛你”的橫幅,裡面有我們五年的師生情。為她買瞭被子，買瞭禮物，祝她今後一帆風順。

秒針滴滴答答地跳動著，仿佛敲著全班六十七個同學的心。分針指向九點時，她踏進瞭見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講臺。這個動作曾經那麼熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛瞭我的眼睛，刺痛瞭我的心。淚水禁不住湧出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師瞭，但我還是忍不住用這個稱謂，因為你永遠是我的老師！”又一個同學站起來