學校扶貧幫困實施方案

篇一：薄弱學校幫扶交流實施方案

吳林壩子2014年結對幫扶工作實施方案

為加強吳林街道薄弱學校建設，改變農村學校辦學條件差、教育理念落後、教研教改薄弱、教育質量不高等狀況，促進街道教育均衡、和諧發展，遵照教育局工作精神，為確保結對幫扶工作紮實有效地開展，特制定本方案。

一、工作目標

通過結對幫扶活動，充分借鑒吳林中心的教育優勢，使我校在辦學理念、學校管理、師德師風、辦學特色、教育質量等方面得到指導和幫助。通過結對幫扶，使我校各項制度更加健全，日常管理更加規范，管理水平日趨提高；教師隊伍的素質和辦學質量逐步提升；辦學特色更加彰顯。

1．著力提高薄弱學校管理水平。充分利用吳林中心優質教育資源的輻射和帶動作用，提高薄弱學校辦學水平，搭建校際間教育管理、教學研究、教育資源等共享平臺，加強校際間校園文化建設，逐步形成高品味的校園文化特色品牌。

2．著力提高薄弱學校教師素質。通過結對幫扶的互動，推進新課程改革，提高教師的專業水平。通過吳林中心優秀教師、骨幹教師的傳、幫、帶，提高被幫扶學校教師的業務能力、理論水平和思想、文化素養。

3．著力提高薄弱學校教學質量。強化教學研究，打造高效課堂，全面提升教育教學質量，使全街道不同區域的學生都享受到優質、公平的教育資源。

二、工作措施

1.加強學校管理

壩子要在學校管理上虛心接受幫扶學校的指導意見，確立“以人為本、面向全體、和諧發展”的辦學理念，促進學校教育教學管理水平不斷提升。每學年開學初，要邀請吳林中心校具有學校管理、年級管理、班級管理經驗的人員到我校任教並直接參與學校管理。認真分析和研究我校現有的資源優勢、教育亮點與特色，明確學校特色建設方向，制訂創建實施方案。要組織力量共同對我校特色建設方案的可行性、操作性進行論證與完善，定期開展特色創建研討活動，確保學校特色創建工