學校心得體會

篇一：到江蘇學校學習心得體會

篇一：江蘇學習心得體會

不枉此行，我們前進瞭一小步

——培訓心得體會

濮陽市昆吾 張素珍 首先感謝領導給我們一線教師提供與名傢面對面學習的機會！ 江蘇師范大學緊張而充實的5天學習猶如彈指之間，但給我留下的印象深刻、受益匪淺。特別是對教育教學理論有瞭較為深刻的認識,從而有效地提高瞭自己的認識水平，增強瞭自己戰勝困難,提高自身業務水平的信心和決心。下面我就簡單說下這次培訓的收獲與體會： 當我踏上去江蘇師范大學的列車時，我的內心已是無比激動。

因為江蘇是教育理念的前沿陣地，我們終於有機會與名師面對面，傾聽專傢、名師新的教育理念與教學實例，還有這麼多的老師相伴一路相伴，真的是異常興奮。在江蘇師大培訓的5天時間內，我們沒有缺過一節課，每次都早早地坐在授課大廳的第二排第一排在是留給講課老師坐的)，邊聽、邊記、邊拍老師制作的幻燈片，忙的不亦樂乎？江蘇師大專傢們的授課異彩紛呈，我們認真聆聽，用心感悟。他們擁有先進的教育理念，靈活的教學方法，潛心的育人精神，執著的求知態度，鍥而不舍的學習精神。這些都值得我們去學習，去感悟，去效仿，去實踐。五天的學習生活雖說轉眼即逝，但給我們留下的印象卻是記憶猶新。 對我印象較深的

一是魏本亞教授針對“教師專業發展的基本路徑”做的闡述，

使我們懂得瞭教師要走專業化的道路，而專業化的道路在哪裡？也就是教師發展的三個層次：合格教師、優秀教師、專傢教師。針對魏教授的講述標準，我對照瞭自己，看來自己勉強是一位合格教師。為瞭發展的需要，我們必須由合格教師向高層次的教師奮進，而高層次教師必須具備高層次的要求，這就需要我們不斷提高自身素養。特別是魏教授給大傢詮釋的“課題設計與論文寫作”讓大傢真正近距離認識瞭“課題與論文”。 懂得瞭正規論文的書寫格式、論文題目的確定及論文的寫作方法；知道瞭搞課題並不是一件高深神秘，遙不可及的事情，掌握瞭課題設計的方法，即課題的選材、題目的界定、表