清潔校園作文600字

篇一：校園生活作文600字

校園生活作文600字

老師的詭計

永泰縣實驗五年六班 徐埝鑫 指導老師：陳美珠

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴打響瞭，這節是語文課，陳老師笑瞇瞇地來到我們面前問：“你們喜歡玩遊戲嗎？”還沒等陳老師說完，同學們就異口同聲地回答：“喜——歡——！”有的甚至高興地跳瞭起來。陳老師依舊滿臉笑容：“今天我們就玩一個漢字遊戲。索尼公司創始人井深大說過‘漢字是智慧和想象力的寶庫’。”接著又在大屏幕上打瞭一行字：清晨，我被鳥叫聲 )醒瞭， )。我有些疑惑不解，老師又補充：“先寫寫想到的答案，後面一個括號寫感受。

我們開始冥思苦想，有的皺緊眉頭，眼睛直瞪這黑板；有的用筆使勁敲打自己的頭；還有的學著一休哥用手在耳邊轉……

當我寫下第一個時，林臻琳早已寫瞭五個，老師把她寫的放映到電腦屏幕上：”清晨，我被小鳥吵醒瞭，你們這倆夫婦吵什麼吵，要吵到別地去，別來這煩我……“老師表揚瞭林臻琳：”很好，臻琳同學和時間賽跑，比你們快瞭一步。“

林臻琳的五個答案給瞭同學們許許多多靈感，同學們的腦筋像四月的冰河——開動瞭。

接下來陳典說瞭個”驚“字，”清晨，我被小鳥驚醒瞭，你們怎麼一驚一乍的，把我心臟病都嚇出來瞭。“同學們一齊爆發出歡笑，有的笑的前俯後仰；有的捧腹大笑；還有的笑的發不出聲音……

”我看是你把我們驚住瞭吧！“我偷偷暗笑。

在這個遊戲裡，我>收獲瞭一個大啟示：漢字不可小看。因為裡面的奧妙無窮無盡，每個字都有獨特的意思，慢慢觀察，細細品味，就會發現：漢字是知識的精華，是文化的瑰寶；是第五大發明！我為自己是中國人，用中華漢字而感到自豪！

不知為什麼，我總覺得老師的笑容有一些詭異。老師的葫蘆裡買的是什麼藥呢？

接下來，老師開始實行詭計瞭，她依舊笑瞇瞇地說：”今天上瞭一節這麼有趣的課，怎樣才能讓美好的記憶永存呢？“