校園宣傳策劃方案

篇一：招生宣傳策劃方案

宣

傳

策

劃

方

案

1、競爭性原則：

兩種表現形式：

一種是正當競爭，正當競爭必須把握兩個重點，一是把握學校的辦學定位，辦學類型和辦學層次；二是把握教育消費群體的不同類型和不同層次的需求。要找到教育資源的供給與需求結合點，確定招生的重點和突破口，從而獲得招生的競爭優勢，達到預想的招生效果。

二種是非正當競爭。主要靠宣傳廣告壓低別人，抬高自己，甚至不擇手段挖空心思制造假設現實招攬生源，這種招生方式最終會影響到學校的現實利益和長遠利益。

2、真實性原則：

招生為的是展示學校的辦學思想、教育思想、辦學目標、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質量，以及為學生成長提供的發展空間和條件，同時展現學校的辦學 成績和辦學效益，吸引更多的學子來校咨詢和報考。相反，那種弄虛作假、誇大事實、貶低別人，抬高自己，盡管一時能騙取學生傢長的信任，但從長遠來看將嚴重損害學校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗。

3、公平性原則：

招生面對的是教育消費者與教育服務者兩個平等的主體。學校必須平等對待每個消費者，隻有當教育消費群體對學校的辦學取得認可之後，學校才能贏得更大的生源市場。如果采取不正當的手段去控制學生傢長的權力，或限制瞭學生傢長的權力，最終結果隻會使學校失去信譽和榮譽。因此，最好的辦法隻能是通過平等的法律形式，以合同的方式把確定下來是比較恰當的。

4、規范性原則：

招生工作過程必須進行必要的技術性規范，使之走向良