寫學校活動的作文

篇一：學校活動作文(14篇)

辯論會

星期五，在萬老師的組織下，我們在學校的音樂教室展開瞭一場辯論會，主題是在《一百條裙子》這本書中，哪位女孩是最美的。

同學們事先經過抽簽分成瞭甲乙丙三方，我被選為丙方辯手，我們的觀點是“佩琪是最美女孩”。

辯論賽分為三個環節。第一環節是“陳述立論”，由三方的一辯說出自己的觀點，然後老師讓三位評委給這一輪各位辯手的表現進行評分；第二環節是“你攻我守”，由各方的二辯向其他對手提問發難，被問的那一方的二辯就要對所提的問題進行回答。各方的二辯進行瞭唇槍舌戰，誰也不讓誰。有的時候，還引得大傢哈哈大笑，當然還有熱烈的掌聲。辯論最激烈的是第三環節的“自由辯論”。甲方和丙方你來我往，辯得唾沫直飛。一開始，我們這一組沒動靜，隻坐在一旁看熱鬧。後來主持人說：“如果乙方再不發言，就算失敗。”聽瞭這話，我們開始反擊······萬老師提醒：你寫出第三個環節的“激烈”瞭嗎？你們是如何“反擊”的？)

辯論會結束瞭，可我們這些辯手一個個還覺得不過癮，還在回憶剛才那激烈的辯論現場。400)

一堂有趣的勞技課

今天上午，仿佛比以前都要漫長許多。為啥？因為下午勞技課萬老師可是要教我們織圍巾的！

挨呀，盼呀，終於盼到瞭下午第二節課。我高興極瞭，同學們看起來也都很興奮。看著大傢摩拳擦掌躍躍欲試的樣子，萬老師說：“大傢現在不要碰毛線和針，先看我示范一次，然後我再一步步帶著大傢做。”

等老師一教完，大傢就拿起毛線和織針動起手來。第一步還挺簡單的，我很順利地把八針起好瞭。可是第二步就難瞭。先要用右針插到左針的毛線孔中，然後用毛線繞著織針一圈，接著用織針把毛線挑出來，最後再把左針上的那圈毛線放掉，這樣才算織好瞭一針。整個步驟我是知道瞭，可是可能是因為我起針的時候把線拉得太緊瞭，我費瞭好大勁兒才把毛線從孔裡挑出來。這一針大大鼓勵瞭我，我便繼續照這樣