學校生活二三事作文

篇一：校園生活二三事

校園生活二三事

六二)班 沈宏屹

校園的生活豐富多彩，像五味瓶，酸甜苦辣咸全都具有，雖然我們即將畢業，即將離開母校，但我還是忍不住回憶起那次——

辯論會

我還清楚地記得，那是一個星期五，我班隆重地召開瞭一次辯論會，這次辯論會的主題是《科技發展是利大還是弊大》。我方認為科技發展弊大，而對方則認為科學發展利大。一開始，雙方先陳述自己的觀點，然後再開始辯論。突然我方辯手向對方提出一個問題，對方立方卡殼瞭，正在這緊張僵持中，王老師率先打破瞭平靜：“我也認為科學發展利大……”聽瞭王老師的回答，我方人的心都是一沉，我們心想：王老師這不明擺著是幫助正方的嗎？終於，黃翼飛不鳴則已，一鳴驚人，他列舉瞭幾件事例，並說明瞭道理，駁倒瞭王老師的觀點。一直在旁靜靜傾聽的王楠不樂意別人搶瞭自己的風頭瞭，先是闡明瞭自己的觀點，然後大聲地說瞭一句：“你們這隻是片面的理解！”她不說還好，一說就被我方的金啟政同學揪出瞭話語中的破綻：“好啊！那請你給我們來個全面的？”王楠頓時無語……辯論會圓滿結束瞭，其中還有一個小插曲：王楠再次辯論時“知錯不改”，又習慣性地說瞭句：“你們這隻是片面的理解！”被金啟政同學再次吐槽，王楠再次無語。這次辯論會依然是以平局結束，我們非常期待下一次的辯論會。辯論會雖令我懷念，但令我記憶深刻的還是那次——

運動會

我還清楚地記得，那依然是一個星期五，那裡是秋季運動會的時候，我正好跑瞭兩個接在一起的項目——800米和400米。跑800米最為艱難，這是體力與毅力的雙重考驗：隨著一聲槍響，我們像離弦的箭一樣飛快奔跑出去，第一圈時我們格外輕松，我也一直處於領先狀態；第二圈時覺得有些累，但還可以堅持；第三圈才叫難熬，所有參賽運動員累得上氣不接下氣、哭爹喊娘的，完全沒有瞭開始的平靜、鎮定，隻有現在的緊張和喘氣；到瞭第四圈，有的人已經沒有瞭跑下去的力氣與信念，即使有那麼一點信念也力不從心，而第四圈對於我來說則是沖刺的一圈。我離終點隻有一米啦！什麼？被人超瞭！哦！No！唉，第二便第二吧，我也挺滿意的。