我是學校小主人作文

篇一：作文-我是校園小主人.演講稿

我是校園小主人

尊敬的老師、親愛的同學們：

大傢好！

我是六年級二班的學生〃〃〃，我今天演講的題目是：我是校園小主人。

如果說大海是魚兒的傢,天空是鳥兒的傢，森林是動物的傢,那麼實驗就是我們大傢的傢。

實驗是培育我們成長的沃土，她如雨露陽光，孕育著我童年的夢想，她如春風化雨，給予瞭我無窮的知識和力量。在這裡我們學習知識，在這裡我們學會文明，在這裡我們一天天長大。每當聽到同學們朗朗的讀書聲,看到同學們歡快的笑臉,老師親切的面容，我的心裡就會有說不出的幸福和快樂。

美麗的校園要由我們大傢來創造，但是不知道同學們有沒有註意到：有同學為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時不小心打碎瞭教室的門窗；瘋狂中弄壞瞭樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；在整潔的校園裡還經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，我們是否曾想過，這裡的一草一木也是我們朝夕相處的夥伴，它們也在陪著我們一天天長大。這些不文明行為與美麗的校園是多麼的不和諧，和我們這個朝氣蓬勃的集體是多麼的不協調。

古語說：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文

面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，隻要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠；你和我就像校園裡的一群小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你和我就像校園裡的花朵,校園因我們更加美麗。 讓我們攜起手來一起愛護我們美麗的校園，因為我們都是校園的小主人！