學校的閱覽室,作文

篇一：學生閱覽室簡介

王樓閱覽室簡介

尊敬的各位領導、專傢：

歡迎您來我校閱覽室檢查指導工作！

我校圖書閱覽室占地面積約50平方米，墻面張貼瞭閱讀和借書制度。閱覽室報刊、期刊、圖書各種各樣樣樣齊全。閱覽室有書架2個、書桌6張凳子40多，報刊架2個。全天開放，師生閱讀有登記，有記載。設專職教師管理人員1名，保證閱讀正常有序。

這裡可以同時容納130餘人閱覽。圖書閱覽室藏書根據學校師生閱讀情況定期進行更換。圖書室全天向師生開放，借閱方式有教師為學生整班借閱，學生到閱覽室進行自主閱讀，教師集中共性閱讀等多種。

另外，圖書室每學期與教科室配合成功開展打造書香校園活動；還積極配合學科教師組織學生到圖書室上閱覽課，對學生進行閱讀指導，對學生閱讀狀況進行分析並記錄。學校開展各種形式讀書活動。每周三，各科室老師在這裡進行共性閱讀，並在學期末開展讀書交流分享活動。

通過借閱，豐富學生的知識面，輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到一定的促進作用。

感謝您的參觀指導

篇二：第一次去閱覽室

第一次去閱覽室

226300 南通市通州區實驗紫韻文學社五年級 吳宇迪

指導老師：羌桂鋒15806289088) QQ：84375838不及)

我們學校新建瞭一個圖書室，我真想去看看呀！老師說這一周輪到我們班去看書，大傢都歡呼雀躍！

來到閱覽室，首先映入眼簾的是s型的借書登記臺，非常寬敞，顯得十分大氣，它的後面有著黃綠白相間的屏風，正前方陳列著各式各樣千奇百怪的書架，有的方方正正，有的是波浪線的，還有的是中間一個小圓圈外面四個小格子的，可愛極瞭。過道中間有兩個紅色的環形沙發，摸一摸，滑滑的，軟軟的，真想拿著自己心愛的圖書坐上去好好的看上一番。繼續向前右拐，隻見三個拱形大門做成樹的模樣，用綠色的圓片做葉子，用黃色的木條做成枝幹，我想原因就是要讓我們像小樹苗一樣，在書的海洋裡吸收著知識，茁壯的成長吧。東西兩側，桌椅擺放得錯落有致，有的彎彎曲曲，有的長長的，高高的，還有的又長又寬，樣子十分整齊。再向東北角望去，一臺臺嶄新的電腦擺放在那兒，聽老師說，這就是“電子閱覽室”瞭，我真想坐上去好好暢遊書的世界。