作文,教學研究

篇一：作文教學研究文獻綜述

作文教學研究文獻綜述

目錄

摘要

前言

作文教學存在的問題

對作文教學性質與任務的改革

作文教學改革實踐研究

生作文教學的理論研究

通過比較國外作文的教學進行橫向綜述

綜述展望

一、摘要：

在幾十年的歷史進程中，我國作文教學一直處於改革之中，尤其在改革開放後，其改革更呈現出百花齊放的局面，從教學理念到教學實踐到理論研究，

進行瞭廣泛的、多角度、多層面的改革與創新。這一系列的改革與創新，體現對作文教學本質規律的探索，體現瞭與時俱進的思想，體現瞭基礎教育工作者求真務實、推陳出新、持之以恒的研究精神，推進瞭語文的整體改革與進步。本文主要從當前對我國中作文教學的現狀即存在的問題、教學發展情況、教學方法的研究、國內外教學比較等方面進行綜述，引用和羅列瞭一些教育研究者的觀點，旨在幫助我國中學語文寫作教學走上正確的教改之路。

關鍵詞：作文、教改、教學研究

二、前言：

作文教學是一項實踐性極強的“工程”。長期以來，我們似乎在尋求一條能提高作文教學水平的捷徑，很多人在這條路上探索，其中不乏收獲者。

本文獻主要從中國知網(CNKI)中獲得資料。在CNKI中，以“作文教學”為提名，1979-2011為年限，進行跨庫精確檢索，得到747條結果。其中，在中國期刊全文數據庫中653條結果；在中國優秀碩士學位論文全文數據庫中8條結果；在中國期刊全文數據庫-世紀期刊中86條結果。然後本文選取瞭部分文獻進行瞭歸納總結。從眾多的研究成果中，可以