五年級作文說明文蝴蝶

篇一：五年級上冊第三單元說明文范文

人教版五年級上冊第三單元作文《介紹一種物品》作文指導課教案含范文4篇)

教學目標

1、運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文，

2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

3、按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。 教學習作重點

按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。 課前準備

每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有產品說

明書也可以帶來。

范文 <<青瓜的自述>> 我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國裡的一位公民卅麼？你說我和黃瓜有點像？當然啦，本來我倆就是有血緣關系的一傢子嘛。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。 其實我和黃瓜還是有蠻大區別

的，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土裡土氣腦外衣，色彩暗淡不說，還沒型沒款，上面光溜溜的一點裝飾品都沒有；你再看我青瓜吧，一身充滿前衛風格散發著青春活力的綠風衣，上面“釘”滿許多可愛的小刺兒。別擔心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣兇，不會造成流血事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市瞭，而我總要堅守到碩果累累的秋天才心甘情願地下架。不過，若是在大棚裡，我的性格就“隨和”多瞭，一年四季，你哪個時候需要我，我就哪個時候熟給你看。當然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來就有一斤多重！ 別看我長得不怎麼樣，但瓜不可貌相，我註重的是“內在美”。我的營養十分豐富，據說在蔬菜維生素c含量排行榜上，位居前列。 人們喜歡我，各有理由。有的說：