作文教案苦難

篇一：作文教案

語文九年級下冊：五單元作文評改 教案

教學目標： 1、通過講評，使學生明白本次作文的得與失。 2、強調議論文寫作的基本要求，註意以議論為主要表達方式。 3、通過優秀作文展示，對學生進行誠信和勤學的教育。 教學重點：欣賞佳作，從中汲取營養，明確議論文的寫作要求。 教學難點：掌握議論文的特點，學習寫好議論文，能夠自圓其說。 教具準備：課件 教學方法：講授、練習 教學時間：一課時 教學過程：

一、回顧作文要求，總評本次作文。

語文九年級下冊第五單元的作文要求是：以孔子或孟子的一句名言為題，寫一篇議論文，內容不限，題目自擬，600字左右。

同學們認真及時地完成瞭本次作文，總體情況如下：

全班共收到54篇作文。

其中15篇為優秀，14篇良好，19篇基本合格，6篇不合格。

優點：多數同學明確作文要求，能夠從孔子或孟子的名言中提出自己的觀點，並用一些論據證明這個觀點，寫成一篇較規范的議論文。

存在的問題：

1、個別同學寫成瞭“我心目中的孔子或孟子)”，表達方式上也變成以記敘為主；

2、有些同學觀點不鮮明；

3、有些作文論據缺乏說服力或者堆積事例，沒有對所舉的事例進行分析議論；

當然這裡面的一個重要的客觀原因是我們平時對議論文的練習很少。我相信多練幾次，這些問題都將不復存在！

二、表揚本次作文出色的同學，欣賞佳作。

1、本次作文優秀的同學：21人) 梁錦欣 陳海欣 王可欣 劉楚欣 林煒宏 謝雅雯 高寶盈 李嘉慧 陳慧欣 陳麗娜 陳靄婷 陳銳思 劉泳婷 劉馨遙 梁泳源 吳 帆 傅妙嬋 陳錦樂