作文,讀渴望苦難

篇一：半命題作文補題

半命題作文的補題技法

——作文指津

半命題作文要寫作成功，首先補題是關鍵。俗話說得好：“題好一半文”。題目的好壞，不僅制約著全篇的寫作過程，而且還會先入為主，給讀者留下良好印象。因而對於半命題作文而言，補寫一個恰當、鮮明、新穎的標題是寫出好的半命題作文的前提條件。現在, 介紹半命題作文補好題目的幾種技法。 1、去俗取新辟蹊徑。作文貴在出新，關健是題材出新。如果人雲亦雲，取“陳芝麻、爛谷子”來寫，就猶如吃別人的殘羹剩菜，沒有味道，隻有避俗取新，另辟蹊徑，才能奪魁。

如來作文題：《 請聽我傾訴》。大部分考生寫的無非是“爸爸、媽媽、班主任、同桌請聽我傾訴”之類的，盡是一些普通的題材。可有的考生在立意補題方面很有新意。如《孔子，請聽我傾訴》，他去俗取新辟蹊徑，將兩千多年前的孔子作為傾訴的對象，感謝孔子他那充滿哲理意味的的話語挽

救幾近懸崖邊的自己。題目醒，立意新，這樣的作文自然會引起閱卷者的極大興趣。還有的考生補瞭這樣的題目：《溫總理，請聽我傾訴》，以當前國務院出臺的“兩免一補”為題材，對比瞭“兩免一補”前後農傢娃上學的境況反差，表達瞭人民群眾對溫總理的感謝之情！立意新，標題大，自然也能獲得高分。再如，有這麼一個作文題

《把 帶給》，一位學生補題為《把我的良言帶給你》，就突破把微笑、鮮花帶給某某之類的常規材料，鎖定“良言”這一內容，令人耳目一新。

2、反彈琵琶唱新調。反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調”，它突破常規思維，創立一種跟原意相反的新意。如《我渴望 》，很多學生的思維都是從渴望美好的事物開始思考來補題，如《我渴望上學》、《我渴望理解》等等。但有的學生就補題為《我渴望苦難》，把經歷苦難作為人生成長的必經之路和人生的一筆財富，來表達自己不畏苦難，積極向上的精神。此作文正是違反瞭人們的常規要求和正常思維模式補題的，十分吸引人。對於學生來說，一下跳出瞭常規思維，仿佛到瞭另一個天地，會有許多