友誼作文我和陳明

篇一：《我和陳明是好朋友》續寫

本來我和陳明是好朋友，可是??我和陳明一起把小木船拿出來玩！結果他把我的小木船踩壞瞭，在爭執中，我把他的也踩瞭，就這樣我們誰也不理誰！

放學後，我沒有再找陳明一起同路回傢，他也沒有來找我。我回到傢後，坐在椅子上想：陳明有什麼權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲瞭，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分瞭，居然踩壞瞭我的小木船，我永遠都不可能再理他瞭。可就在下瞭這個結論時，我的心裡面還是有一點兒怪怪的。

今天，我去公園跑步。恰巧我碰到瞭陳明，我伸著一隻手，揮瞭一揮，立刻又放瞭下去。而陳明的臉上也露出瞭一點兒笑容，但又立刻收斂瞭。顯然，我們剛剛都忘瞭昨天不開心的事。但我倆並沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”瞭一下對方。但眼神裡卻並沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神裡充滿瞭友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神裡都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由於陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在瞭地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，並把他送到瞭醫院。醫生把他的腳包紮好後，我便把他送回瞭傢。他坐在床上，我的目光久久地註視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向瞭外面。我正準備走時，陳明叫住瞭我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“幹什麼？”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，隻，隻是一時失手，你別再生我的氣瞭，好嗎？我??”

陳明忙下床，可跌在瞭地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好瞭。”我又把他扶到瞭床上。

篇二：我和陳明是好朋友續寫

我和陳明是好朋友續寫

一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞瞭。爭執中，陳明又把它踩壞瞭。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞瞭。陳明跑進瞭教室，我也進瞭教室。大傢都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分瞭。人傢是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試著向老師求助，但老師說她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。老師的這句話讓我知道自己的事要自己做，不能事事都依賴人。我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船裡還放瞭張小紙條，是陳明寫的。裡面寫著，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑瞭笑說：“那你願意跟我玩嗎？”他點瞭點頭。放學後，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”前進得更加快瞭，穩瞭！