感恩班會策劃方案

篇一：感恩父母主題班會策劃書

“算算親情帳，感恩父母心”主題班會策劃書

一、 前言

目前，感恩是社會對每個人的道德素質的基本要求和修養要求，也是大學生必備的基本道德素質。大學生是接受過高等教育的群體，應該更加懂得學會隨時隨刻、時時事事感恩身邊的萬事萬物。當代大學生基本上出生於20世紀80年代後期和90年代，受到經濟社會環境的影響較大，在人生觀、價值觀、世界觀存在拜金、物化、自私、功利傾向，對“滴水之恩，湧泉相報”的中華傳統美德缺乏繼承，對他人給予自己的關懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學生認為父母的關愛都是理所當然的。因此，我們應該通過向大學生進行傳統的感恩父母思想教育來引導和提升大學生的感恩父母意識，讓大學生自覺自願地接受和發現生活中的美好事物，以感恩的心態和行動回報父母對自己的關懷呵護，並使感恩成為自己做人的基本準則。

通過查找資料和分析，當代大學生對父母的感恩現狀是：

首先，對父母的狀況有較多瞭解，基本能夠體會他們的艱辛。

其次，思想具有一定獨立性，不盲目順從父母意願。

最後，平時與父母坦誠交流不足，感恩之心亟待轉化為行動。

大部分學生知道應該感恩父母，理解“感恩”的含義。但這種理解並沒有完全付諸於行動。大學生感恩行為存在的問題分析為以下幾點：

首先，社會環境的異化使大學生弱化感恩父母的行為。

其次，高校德育教育的缺失使大學生淡化感恩父母的行為。

再次，傢庭教育重心的失調使大學生缺失感恩父母的行為。

最後，自身責任意識的淡薄使大學生缺少感恩父母的行為。

二、 主題班會方案

活動目標：