作文愛是陽光

篇一：愛生作文

托起明日的太陽——關愛學生

廣興鎮 楊梅

學生是祖國的未來，民族的希望，是跨世紀的建設人才。教師對所有的學生要一視同仁，要給予所有的學生同樣的關心和愛護。作為教師的我們應該蹲下來同我們的學生交談，在同一高度上讓我們的學生少一些敬畏，多一些信任，把教師當作一個真誠的朋友，用我們的真誠的心，換取孩子們的信任，用我們寬大的胸懷安撫孩子們的憂傷，使學生在愛心的哺育下茁壯成長。這正像原蘇聯教育傢贊可夫所說的那樣：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童。”

如何真正關愛學生，每個人也許有著不同的闡釋。但有一句話，曾經震撼瞭許多教師的心靈：請把學生當人看。每個孩子，都是有血有肉有感情的人，有著他們的喜怒哀樂，他們渴望得到別人的尊重，獲得做人的快樂。學習不是學生的全部，而隻是他們生活的一部分。他們不是為瞭分數而生存，而應該是學習為他們更好的生存服務。 對學生來說愛是陽光，給好的學生關心和鼓勵，可以促使其上進。其實，差的學生更需要關愛，很多的學生尤其是成績差的學生。隻有發自內心地熱愛學生，教師才會全身心地投入到教育這一神聖的事業中。才會在工作中勤奮進取，不斷學習，不斷豐富自己，不斷開闊知識視野；才會勤於鉆研，不斷更新教育觀念，掌握從教規律；才會幾十年如一日，在平凡的崗位上辛勤勞作；才會一視同仁地對待學生。

每個學生都是不同的獨立的個體，教師要嘗試著走進孩子們稚嫩的內心世界，學會用孩子的眼光看問題，去認識、瞭解每一個學生。

首先，教師在教學生活中，要時刻註意學生的舉動，保持與學生的密切聯系。經常以朋友的身份和學生談心交心，傾聽學生的心聲，發現問題及時給予幫助。對那些“差生”，不能冷嘲熱諷，應及時瞭解造成學習差的原因，及時引導、幫助，促進他們健康的成長。這樣

就會在與學生相互理解中建立真摯的感情。教師對學生抱有希望，相信他一定會成為一個好孩子，這本身就是一種動力，會使學生覺得老師看得起自己，自己要多努力