我愛校園手抄報標語

篇一：我愛我的學校 電子小報手抄報word版

雜七雜八

青春是一種相見不如懷念的東西。

第一期 [總第1期]

(1)班主辦 總編輯:

馬小淘

偶爾會想，我為什麼會寫作。這幾乎有些困擾我，因為從沒想出任何頭緒。一定要追本溯源拿出一個答案，恐怕與閱讀有關。是閱讀讓我變得不再樂於譴責，不再急於反駁，也不那麼容易激動。是閱讀讓我接納瞭世界的豐富飽滿，沒有順理成章成為一個武斷的人。

當然我指的閱讀基本以文學為主，多年來，閱讀成瞭我最持之以恒的愛好。平凡的詞語在組合排列之後開啟瞭另一個世界，而那個世界的精彩和高級，甚至比這個活色生香的世界更具魅力。最精準的挑剔，最寬容的原諒，那份炫目、豐盛，直指人心簡直讓人生疑。我發覺縱使永在方寸之地亦可遙望無盡遠方，文字裡突如其來的新鮮事遠比生活來得酣暢淋漓。

然而，我不得不羞愧地承認，我讀書完全出於興趣，極少抱著學習的態度，對世界文學缺乏理性的認識。我對趣味的追求甚於思想，早已養成瞭任性的閱讀習慣。我曾不止五次甚至十次打算看完《追憶似水年華》，然而至今所能津津樂道的也不過是開篇的那塊“瑪德琳”小點心。我害怕過於厚重的書，不僅指內容，包括頁碼。文學史上很多提起來就隻能致敬的作品，我與它們素未謀面。我喜歡內容輕盈、飛揚、不管不顧，像帶著風聲而來的作品。塞林格、薩岡、王朔??那種撒歡的喜悅或哀愁，有一種毫無章法的真誠。我亦偏愛輕薄的讀物，聽聞哪本書超越瞭30萬字，就先為自己的耐性自慚形穢。讀書不是相撲，未必塊頭大就勝算多。

我喜歡風馳電掣地把書看完，直到眼睛掃過最後一個字，

依然保持高強度的興奮。我夜以繼日地讀完瞭三島由紀夫的所有作品，隨即生出近乎絕望的崇拜。我認為自己不該再寫瞭，明知道寫不瞭三島那麼好還堅持寫，顯得太蒙昧瞭。

另外，我亦十分看重語言。《長恨歌》無非是李隆基夫婦的愛情悲劇，《賣炭翁》不過是小商小販被剝削壓榨的殘酷現實，它們可以流傳千古，顯然是絕妙的語言在推波助瀾。但是有人