生關於玩遊戲的作文

篇一：生遊戲作文

記一次玩遊戲一)

今天，我來到學校學習寫作。

溫老師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到瞭一個黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫著：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個教室不隻是我們十幾個人上課。

上課瞭，溫老師說：“我們來玩遊戲。”我想：是來上寫作課的，怎麼讓我們玩遊戲呢？他讓大傢把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大傢說：“吹什麼？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

下一個遊戲是貓貓找凳凳，讓每個同學瞭解其他同學的名字，挺有趣！

做完遊戲，老師叫我們寫一篇玩遊戲的作文。

我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以後，我寫作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

今天下午，我不僅學會瞭一些寫作的知識，還交瞭許多新朋友，真高興啊！六一遊戲二)

“六一”兒童節那天，老師為我們準備瞭形式多樣的遊戲活動。其中令我印象最深的遊戲是吸乒乓球和貼鼻子。

首先進行的是吸乒乓球遊戲，老師先選幾個同學來參加吸乒乓球比賽，我自告奮勇地第一個舉起手，老師看我這麼積極，就選我來參加第一輪比賽。我走上“賽場”，心裡很緊張，手心都冒出瞭汗。我深呼吸幾口氣，給自己打打氣。等老師一聲令下：“開始！”我立即抓起吸管拼命地吸，一個，二個，三個??我連吃奶的力氣都使瞭出來。這時我聽瞭同學們不斷地為我打氣，他們大聲喊著“莫澤豪，加油！莫澤豪，加油！”。在同學們的鼓勵聲中，我仿佛又從困難中站瞭起來，我不管三七二十一，隻管盡力地吸，速度越來越快，“十秒，九秒，八秒?