狀物的滿分作文

篇一：記敘文閱讀之狀物

記敘文閱讀之狀物

【專題闡釋】

狀物類記敘文往往借助對某種物體的具體描繪，抓住其外形及內在特點，通過借物抒情、托物寓意、情景交融等藝術手法，表達作者復雜的情感，傳達某種深刻的寓意和道理，使讀者深受啟發。這類記敘文閱讀越來越受到命題者的青睞，因為狀物類記敘文閱讀不僅可以考查考生的閱讀理解能力，更能考查考生的思想道德素養，引導學生形成健康的心理素質，提升人格魅力。其考查的形式豐富多彩，有體會文中的狀物方法，有揣摩作者情感變化的脈絡，有賞析狀物語言的精彩，有領悟狀物文章的中心，有暢談自己對物或對作者所傳達的寓意和道理的感悟和認識??

【鏈接】2011年山東省東營市)

落 紅

□曾紹爐

①我對紅色，有著十分的喜愛。雖然紅曾經對我是那樣的吝嗇，少年時代與我情同手足的兩位女友：紅枝、紅梅都因生存的艱難離我而去瞭，我的每一份真誠，變成幻想的泡影。然而在我生命的後來歲月裡，紅卻仍然是我情感寄托的力量，詩意常新的泉源。

②我喜歡的不是令人恐怖的血的紅，而是另一種溫和明艷的紅，想起它就讓人想起光明，想起它就讓人想起生活的美麗；看到它就讓人溫暖無比，心生驚喜，看到它就讓人體會到生命的活力??

③它是質樸而驕矜的顏色，是大自然吐露出來的一種無上的秀美，是生命對於自身贊頌的一種語言。它最初的方式就是不斷地蘊藏來自生命之父太陽的光華，並且柔化瞭它的灼熱，把它的那份熱情，悄悄地藏於自己的根莖葉芽中。

④它又具有美的本質，借著開花的機會，借著果實成熟的契機，借著秋夜載譽而歸的兒子，把那份熱情噴發出來——以花、以果實、以瑰麗深沉的紅葉，裝成一個浪漫的世界、詩意芬芳的世界。這個世界的童話，就是讓一切美的盡顯美，讓一切孤零的、失意的、醜陋而凋殘的，都在紅艷的祈禱中，也變得美，變得動人心扉。