自然抒情類作文
篇一:寫景抒情類作文指導
寫景抒情類作文指導
寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情。記住,用心去寫,用心去感受。但是怎樣才能把景物寫出特色呢?我認為要註意以下幾點:
1、抓住景物的特征,全面細致地觀察。
觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景,讓人讀來身臨其境。如:老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是“橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的??”綿延起伏,溫柔可親。他寫林海,工於調色,在他的調色板上,綠色是那樣變化無窮:宛如一位技藝精湛的丹青妙手,在他的“深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容。”特別是“在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?”這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式,簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷,使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色,你看:“青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。”恰當的比擬,敏銳的觀察,繪聲繪色的描繪,美不勝收,妙不可言,怎不令人折服?
描寫景物隻有認真觀察,才能具體描寫,才能寫出生動有趣的內容來。比如我們觀察水的特點,可從水面的顏色,流動,浪潮,倒影,水中的船舶等等方面來進行。在觀察的時候,要註意細致地觀察水面的動態和靜態的特點。請看下面的一段文字:
小溪是從山間泉水裡流下來的,又清又亮,像一幅透明的綢子,抖動著鋪向遠方。它順著山勢自高向低,“叮咚叮咚”彈著琴弦,“嘩啦嘩啦”唱著歌兒,再繞過山坡向東流去。水中有許多小魚、小蝦,還有青蛙??
這裡寫小溪的流水的特點,有形狀,有顏色,有聲音,有靜態,有動態,有景物,有情趣??如果沒有進行認真地觀察,是不可能寫出這麼優美的文字的。這說明認真地觀察瞭溪水的形狀、顏色,聲音、靜態、動態等等方面。
2、運用