學習賴寧故事觀後感,中學作文

篇一：讀《賴寧》有感

讀《賴寧》有感

字數：494

前不久，我看瞭《賴寧》這本書，被書中賴寧的事跡深深感動瞭。他讓我懂得如何做一個對祖國、對人民有用的人。

那是一個下午，賴寧和他的兩個同學到山裡去探索。他們從一個山洞中出來以後，突然看見遠處的山林濃煙滾滾。“走，我們去看看！”賴寧說著就向山林跑去，他的兩個同學也隨他一同前往。到瞭山林後，發現山林著火瞭，消防隊的叔叔正在滅火。賴寧和他的兩個同學拿起樹枝，一起撲火。消防隊的叔叔讓他們回去，可他們誰也不聽，消防隊的叔叔把他們一個個拉下山，要送他們回傢。車馬上就要開走瞭。賴寧望著那熊熊烈火，心裡十分著急。他趁大傢沒註意，一個人從車裡跳瞭下來徑直向山林跑去。他拿起一根大樹枝再一次沖進火海，眼看烈火就要包圍他瞭，但他仍然不停揮動著手裡的樹枝，糟糕，不知從哪兒掉下來一團火燒著瞭他的衣服，他撲滅不瞭那巨大的火團，倒下瞭!

難道就這樣買對死亡的來臨麼？不，賴寧沒有屈服，他艱難的移動著。爬到瞭一棵小樹旁邊，抓住小樹，向上攀爬。火在他的身上吱吱地響著，賴寧不停地叫著：“媽媽，媽媽······”這聲音漸漸地消失瞭。無情的烈火就這樣奪去瞭年僅十四歲的小英雄賴寧的生命。

祖國的花朵，黨的好兒子——賴寧啊！我愛你，我愛你那顆純潔善良的心靈我愛你那熱愛祖國、熱愛傢鄉、熱愛人民的高尚情操。你雖然犧牲瞭，但你的精神將永遠活在人們的心中。

篇二：指導中學生作文如何入手

指導中學生作文如何入手

一、豐富生活，指導學生獲取作文的材料

1、開展活動

為豐富學生的生活，老師可根據作文的訓練要求，結合學校的專

題教育，利用班隊會、課外活動時間，有意識地開展一些活動