小說作文教案

篇一：寫人作文教案

寫人作文教案

教學目標：

1、通過教師的引導，讓學生明確寫人作文的基本方法。

2、學生通過學習，能夠進行人物片段描寫。

3、學生通過寫作訓練，能夠寫出較完好的習作。

教學課時：二課時

教學過程

一、復習導入：

同學們，語文課本給我們展示瞭一個個鮮活的人物形象，他們各有特色，各具性格，給我們這些小讀者留下瞭深刻而鮮明的印象。而我們學生筆下的人物形象往往都是千篇一律，如：老師都有著滿頭白發，小夥子都是濃眉大眼，人物缺少活動，缺少人物特征，所以針對學生刻畫人物形象的單一性，空泛性，我設計瞭這節課的主題：觀察人物的特點，寫出人物個性，我確立這節課的教學目標是讓學生通過肖像描寫，語言描寫，心理描寫和動作描寫去體現人物的人性特點。

同學們，老師曾經也給同學講過寫人作文的基本步驟，現在我們回憶一下：

第一、細心審題，弄清題意。 審題)

第二、確定好所寫人物的思想品德。 突出人物性格、思想品質，反映人物心靈 立意)

第三、依據要表現的品德選擇一個或幾個具體事例進行具體描寫。選典型的材料：最能說明人物性格、思想品質，反映人物心靈的材料。選材)

第四、據所選材料的情況，按時間或材料類別佈局。采用多種手法描寫人物：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫——選擇最能表現突出人物形象的來寫 佈局)

第五：修改、交流欣賞。總結全文，點題照應)點題)

今天，我們一起繼續探究如何寫好人物作文。

二、新課