有關班級舉行的詩歌朗誦比賽的作文的好標題600字

篇一：一場難忘的詩歌朗誦賽

一場難忘的詩歌朗誦賽

廟坪九年制學校六年級學生：吳燕

今早上，我們學完瞭六年級上冊語文第六組課文“輕叩詩歌的大們”，心情久久不能平靜。我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集《詩經》距今已有兩千多年歷史，從古至今湧現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人，在生活中也是處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌常在我們耳邊響起。

早自習，聽老師宣佈我們班要開展一場“暢遊詩歌王國”朗誦賽。同學們一下子炸開瞭鍋，這可是我們上以來首次舉行呦，每個人都躍躍欲試，想好好展示下自己的朗讀能力。

我們的教室裡有最好的話筒、昂貴的音響。想到它裡面能擴出優美的聲音，我的心裡就像揣著一隻小鹿。再看看周圍的同學，都行動瞭起來，就連“瞌睡蟲”羅昊也忙著在練(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:有關班級舉行的詩歌朗誦比賽的作文的好標題600字)習。我趕快打開瞭語文課本，抑揚頓挫地朗誦起瞭《我們去看海》。

中午語文課，激動人心的時刻到瞭，老師宣佈瞭競賽規則、評分標準，還讓同學們推選瞭八個評委。看到“評委”們嚴肅的眼神，我怕在同學面前出醜，緊張的手心都出汗瞭，膽怯的兩腿發抖，早上的英雄氣概全沒瞭，想放棄比賽。

偏偏又是我第一個上場，當主持人叫瞭我兩遍名字，我還在躊躇，這時汪老師似乎看出瞭我的不自信，投來鼓勵的目光，還讓大傢給我鼓掌，我一咬牙，勇敢地走瞭上去，從主持人手中接過沉甸甸的話筒??

盡管我覺得自己讀錯瞭一個地方，語速也很快，也沒讀出老師強調的“語調輕重、停連。”但我還是完成瞭朗誦，在掌聲中我走下講臺，心裡已沒有半點緊張，而是裝著一種說不出的滋味，是激動、是自豪。

接下來我就坐在自己的位子上，認真地聽其他同學的朗誦。時間一分一秒流逝，漸漸地我被他們悠揚的語調帶進瞭詩歌的天地，下課鈴響瞭都沒聽見。

第二節課，參賽的同學們都朗誦完瞭，評委算分間隙，汪老師對每個上臺的選手進行瞭點評，給我的點評是：有點缺乏自信，語速太快，沒讀出詩歌的節奏，對《我們去看海》最後一節沒有理解作者要抒發的情感，讀的太平淡，沒有感染力，不過，說我第一個上臺順利完成比賽給予瞭我表揚，我非常感謝老師，同時會記住老師的話。