寫人作文如何立意

篇一：作文立意

作文立意

知識要點：

何為意？意就是主題就是中心，立意即確立中心大意。古人雲：“意在筆先。”也就是說，在下筆作文前應先在腦海中確定主題，可是我們大部分的同學往往是提筆就寫，一揮而就，認為寫完文章自然卒章顯志，結果會導致幾種情況出現如：.立意缺乏傾向性，觀點和材料不統一，主題與情節不和諧，立意模糊，中心不突出。再有立意的層次較低，境界不高。這與學生的認識水平有直接的關系，那麼什麼是好的立意呢？

1. 力求讓讀者透過事物表象看到較為本質的或較為普遍性的問題。

這要求學生應有敏感的頭腦和善於發現的眼睛，去捕捉挖掘尋找出事情中所蘊含的深意，西方人說：“一千個觀眾中有一千個哈姆雷特”，東方人說：“仁者見仁，智者見智”，同一件事情從不同角度看會有許多不同的見解，如果不提高自己的思想水平，不對事件深入剖析，不去鑒別它的價值，那麼就無從得到好的立意。好的立意可並不是人為撥高、生拉硬拽的，而應當是行文過程的水到渠成。如：上海一考生在寫《生活中的發現》一文時，抓住生活中不經意的小事，揭示蘊含在生活中的哲理。文章選取日常生活中父母養“鐵樹”的故事，寫出過分的呵護不利於成長的主題，由養“樹”想到育人，自然而貼切，很好的做到瞭以小見大。再有作者善於透過表面現象，發現事件內在的普遍的深層的思想內容，能從生活中形形色色的事例挖掘出自己獨到的見解，立意深刻。

[例如]

雨後初晴的一天，我走上陽臺，眼前突然一亮，我意外地發現鐵樹原先焦黃的枯葉中竟鉆出瞭幾枝細小的、嫩綠的枝芽，隨風抖動，旖旎無限，忙叫瞭父母來看。父母看見這幾片新葉，也是與我一般的驚喜。隻見爸爸神色凝重，現出一副若有所悟的模樣。此時，泰戈爾的詩清清楚楚地浮現在我的眼前："為什麼花謝瞭?我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什麼謝的緣故。"原來，過分的愛反而會把你的所愛給害瞭。爸爸對鐵樹的愛不就是如此嗎?我想到瞭鐵樹。繼而又想到瞭自己。爸爸媽媽