編寫童話故事作文評語

篇一：-編寫童話故事習作指導批改及反思

《編寫童話故事》教學設計、評講及反思

——語文上冊第七單元

楊和學區北全 張曉萍

一、習作內容：編寫童話故事

二、習作類型：半命題作文

三、指導的重點：

1、童話故事中，都應有開頭、經過和結尾。還要有一個明確的主題，即這個故事說明瞭一個什麼道理。

2、編寫童話故事，要自由、大膽地想象，要善於運用人格化的手法。

3、確定故事中的主要”人物”以及這些”人物”之間的關系。

四、習作的難點：

1、童話故事中，要說明瞭一個什麼道理。

2、展開合理豐富的想象。

3、註意提示語的合理運用。

五、課前準備：學習《字典公公傢裡的吵鬧》這篇童話故事的寫法及表現人物時運用的提示語。

六、教學安排：2課時

七、習作指導過程：

一)、出示習作要求:

從幼兒園到，我們聽過多少童話、寓言故事呀!那些生動優美的故事情節，陶冶瞭我們幼小的心靈，教給我們許多做人的道理。請你任選幾種動物做主人公，編一個故事。先想象一下它們之間可能會發生什麼事，然後寫下來。

二)思路指導:

一般來說，編寫童話故事應該註意這些方面的要求:

1.首先，童話故事要有一個完整的故事，一個明確的主題。

童話故事可長可短，但在每一篇童話故事中，都應有開頭、經過和結尾。還要有