啟功,觀後感,作文

篇一：啟功先生的上課須知

啟功先生的上課須知

我想向大傢極力推薦一篇《上課須知》。那是著名書法傢啟功先生擬寫的。文中的精辟之見，既有他恩師傳授給他的，更多的則是他自己一生教學經驗的總結。

這份《上課須知》共有九條：

一、一個人站在講臺上要有一個樣子。人臉是對立的，但感情不可對立。

二、萬不可有偏愛、偏惡，萬不許譏誚學生。

三、以鼓勵誇獎為主。不好的學生，包括淘氣的或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以誇獎。

四、不要發脾氣。你發一次，即使有效，以後再有更壞的事情發生，又怎樣發更大的脾氣？萬一發瞭脾氣後無效，又怎樣下場？你還年輕，但站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服。

五、教一節課要把這一課的各方面都預備到，設想學生會問什麼。自己研究幾個月的一項結果，有時並不夠一堂時間講的。

六、批改作文，不要多改，多改瞭不如你替他做一篇。改多瞭他們也不看。要改重要的關鍵處。

七、要有教課日記。自己和學生有某些優缺點，都記下來，記下以備比較。

八、發作文時，要舉例講解。缺點盡力在課堂下個別談；缺點改好瞭，有所進步的，盡力在課堂上表揚。

九、要疏通課堂空氣，你總在臺上坐著，學生總在臺下聽著，成瞭套子。學生打哈欠，或者在抄別人的作業，你講得多麼用力也是白費。要在學生座位行間走走。講課時，寫瞭板書之後，也可下臺看看。既回頭看看自己的板書效果如何，也看看學生會記不會記。有不會寫的或寫錯的地方，在他們座位上給他們指點，對於被指點的人，會有較深的印象，旁邊的人也會感覺興趣，不怕來問瞭。

啟功先生擬寫的九條《上課須知》，大致可分三個方面，那就是：思想感情，教學方法以及反思途徑。 這九條，條條充滿著可貴的責任心，把對學生的愛體現在教師的一言一行之中，哪怕是一個細節也要傾心關註。你看，對學生的缺點，應在堂下個別談，而對學生的進步，則應在堂上公開談。考慮得那麼周到，把尊重學生真正落到實處。你再看，板書之後，還得回過頭去仔細看看效果如何，板書要讓前前後後、左左右右的每位學生看得清清楚楚。當然，如發現筆誤，那就得立即改正，以免誤人子弟。