五龍潭寫景作文

篇一：四上《泉城》

蘇教版教材四年級上

9泉城

一、教學目標：

1、.能正確讀寫本課10個生字，能默寫課後8個詞語。

2、讀懂課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、能整體把握文章架構，體會作者是如何通過幾個動詞“湧、匯註、噴吐、冒”來寫出四個泉的特點的，感受文章運用語言的生動、形象。

4、瞭解泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉多、水多，激發熱愛祖國，熱愛大自然的思想感情。

二、教學重難點：

重點：讀懂課文，找出文中關鍵詞句來體會每一處泉水的獨特、美麗之處，激發學生熱愛祖國，熱愛大自然的思想感情。

難點：能整體把握文章架構，體會作者是如何通過幾個動詞“湧、匯註、噴吐、冒”來寫出四個泉的特點的，感受文章運用語言的生動、形象。

三、教學評價設計：

1．檢查學生預習環節，通過看預習單、同位互讀及指名讀等多種方式瞭解學生尤其是學困生識、寫生字及正確流利讀書情況。

2．在精讀感悟環節，采用默讀、圈畫、討論、交流、移情體驗、感情朗讀等方式推進學生讀懂課文，感受泉城美麗。

3.通過詞文對照，讀懂詞的意思和意境；借助文中關鍵詞語欣賞泉城美。

4.在整個學習的過程中，關註學生的情感體驗，關註學生的自主學習、合作學習，並及時做出評價。

四、教與學的準備：

學生：完成預習單。

教師：1.教學課件。

2、根據學生預習單查看學生預習情況，使教學更有針對性。