寫童話的作文

篇一：如何寫好童話作文

如何寫好童話作文

童話，一個熟悉而又神秘的世界，一個真善美構建的華麗殿堂。

提起童話故事，同學們一定有過愛不釋手的感受。其實，童話就是通過豐富的想象、幻想、擬人和誇張來塑造形象、反映生活的兒童文學形式。它可以讓自然界的動物、植物等像人一樣說話、做事、思考。在平時的作文訓練中，適當寫些童話，對培養同學們的作文興趣，發展想象能力，有很大的幫助。

1，虛構生動情節構思是寫作過程中重要的一環，就像建築師在頭腦中設計一幢樓房的藍圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、誇張的

手法虛構生動的情節。 我們在下筆之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節安排得曲折動人。故事講述瞭膽小的白兔麗麗在吃過瞭媽媽找來的“豹子膽”後，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，後來才得知所謂的“豹子膽”居然是個“雞蛋”。這一構思真是別具匠心，給讀者留下瞭深刻的印象。

2，塑造生動的角色童話中的角色可以不受時空和地域的限制，但要註意設計的角色要有個性，能夠體現出角色的特點，這樣才能讓讀者感到真實、

親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的狡猾等。

3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的教育意義一般表現得都比較含蓄，多讓讀者去體會、回味，從中受到感染。《小河馬學會瞭吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個小動物，小作者卻巧妙地安排瞭“青蛙給河馬喂飯”的情節。文末以河馬媽媽的話“以後自己能做的事就自己做吧”作結，點明瞭文題，發人深省，耐人尋味。

寓言的特點

1.鮮明的教育性

2.強烈的諷刺性

3.故事情節的虛構性

4.語言精煉，極富表現力